среда, 31 декабря 2014 г.

Предновогоднее #2015

Сейчас 17:08, 31 декабря.
У меня нет новогоднего настроения, мне волнительно и страшно.
Я не знаю, чего я боюсь...
Хотя нет, все я знаю.
Я боюсь, что провела этот год не максимально полезно и ярко, что упустила кучу возможностей, не стала лучше себя.
Я боюсь, что долго не рисовала и не писала заметок, я боюсь потерять все это, если еще не потеряла.
Я боюсь, что новый год не примет меня такой, какая я сейчас, взглянет на меня без уважения и не захочет иметь со мной никакого дела...
Боюсь, что подарки, сделанные мной - не понравятся, так как у меня совсем не было времени ими заниматься...
Я боюсь.
Что в новом году будет так же много рутины и мало творчества. Мне не хочется подводить итоги года, хотя они мощные, в чем-то революционные, немного мудрые, смелые.

Но, дорогая лиса, чего ты боишься? Ведь все в наших руках, поэтому их нельзя опускать. Дорогая лиса, тебе 16, а, значит, просто будь счастлива. Все будет Хорошо!

вторник, 16 декабря 2014 г.

Что общего у велоцераптора и киевского князя

Коротко обо мне: мне снился институт филологии, который по совместительству занимался исторической реконструкцией, Киевский князь и его японский посол, запершийся в комнате и я, выдававшая себя за дочь князя, чтобы разговорить посла; комнатный велоцераптор с мягкой шерсткой, который прыгал по квартире и урчал, когда его гладили; я, которая хотела сделать кефирную маску на волосы, а еще шоколадный гель для душа, который нужно смешивать с минералкой. А что интересного происходит в вашей жизни?

среда, 10 декабря 2014 г.

Двери Тамерлана

Спонсор сегодняшнего вечера - песня "Двери Тамерлана". И вчерашний фильм про Чингисхана. И монголы в целом. И моя любовь к степям.
Степи... я ощущаю их даже ближе себе, чем земли славянские. Степь, небо и далекие горы взамен лесов и полей, бесконечные степи. Кочевники, "пассионарии" (надо будет почитать Л. Н. Гумилева по этой теме, чтобы не просто бросаться словами).

Так нелепо представить, что мы, так всецело и всеотдающе рвущиеся к травам и ветрам, на деле не проживем и дня без так называемой цивилизации. Это даже не "возвращение блудного сына": мы изголодались не по Отцу, мы, калечные дети цивилизаций, хотим хоть капельку материнской любви природы, и за это готовы отдать что угодно.
Больше того, тоскуем не только по "вольной свободе", но и по самобытности. Хоть какой-то этнической принадлежности! Эпоха глобализации. Мы - интернационалисты по призванию и условию, мы пытаемся любить целый мир, но, отдаваясь этой любви, не находим себя, потому что "нас" в смешанном мире нет по определению. Нет истоков, есть общий океан.

Но только мир был создан из ничего и принадлежит только миру. Человек должен знать, кто он, и откуда пришел. Хочет чувствовать себя кем-то, хочет быть наполнен не стандартной мирской и всеобщей кашей, а традициями и жизнью какого-нибудь этноса. Поэтому так щемит сердце, когда говоришь о культуре древних народов. Мы готовы быть и славянами, и скандинавами, и кельтами, и кочевниками - как сироты, ласкающиеся ко всякому, кто подойдет без палки! Только приласкайте нас, полюбите, возьмите такими, какие мы есть, а мы уж исправимся, станем теми, кто нужен вам, мы будем стараться!
Только прости нас, Отец. Прими нас, Мать. Мы готовы вернуться, но не знаем куда бежать.

Без национальной культуры человек не может чувствовать себя целым.

* Автор искренне считает себя космополитом и ничего против этого не имеет. Основная идея текста не собирается интернационализму противоречить.
** Работаю как гугл: возможно, вам также будет интересна теория локальных цивилизаций Тойнби.

четверг, 27 ноября 2014 г.

Космическое

Рельсы в метро такие заманчивые. Черная дыра ведет прямиком к твоей станции. Почему нельзя пойти пешком по тоннелю? Линия пряма, заблудиться там негде. Это всяко лучше, чем ждать поезда не менее десяти минут, потому что прошлый отошел прямо перед твоим носом, оставив за собой абсолютно пустую платформу. Лучше идти прямиком домой через черные дыры, когда время близится к девяти, а поезда ждать десять минут.
Это считалочка.
Да, это просто вечерняя считалочка.
Добираясь домой по пустынному космосу города, ты один. Так же одинок, как в настоящих безлюдных просторах вселенной. Никто не придет, не найдет, не увидит. Ты один. Это раз.
И если что-то пойдет не так, у тебя никогда не будет второго шанса, чтобы это исправить. Два.
Ни три всадника Апокалипсиса, ни святые трое тебе не помогут.
И мир от этого не пострадает ни капли. Он будет той же устойчивой четверкой, четыре - символ гармонии, равновесия и покоя. Это квадрат. Весна, лето, осень, зима. Рождение, жизнь, увядание, смерть. Это четыре.
Цикл продолжается. После зимы возвратимся к весне, после смерти последует возрождение. Не плачь, малыш, все это - снег и пепел. Фаза один, идущая после четвертой - это пять.
Шесть - клубочком свернувшееся пространство.
Семь острым клинком прорезает шерстяной шарф шестерки.
Восемь - перевёрнутая бесконечность. Съешь меня, бесконечность, возврати меня к цифре пять.
В течение девяти рождается жизнь в коконе шестерки, отраженной по вертикали. Скоро девять часов.
Десять минут до прихода поезда.
Сколько минут до прихода спасения? 
Десять - это единица и ноль.
Ты один в черном космосе, и никто тебя не найдет, это раз...
Больше всего получается с числом "никогда". Ноль - отрицание. Ноль - "никто, нигде, ничего". 
Никто не придет. 
Никто не может мне запретить, этот мир так красив за секунду до...
Ноль - перевёрнутый квантор всеобщности. Полное отрицание равносильно полному приятию, если сказать "все" - ты не сказал ничего.
Ты не можешь меня отпустить, а я не могу вас всех... Имя им - легион, он стал моим наваждением, в каждом зеркале отражением, тенью в каждом моем сновидении... непобедимая светлая армия.
Свитер такой же синий, никто не заметил подмены.
Она плавает в формалине...
Но зато
Мы так стремительно падаем вверх?

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

Кофейная трилогия

Так как эти "три товарища" читаются мною исключительно вместе (хоть и написаны в разные дни, с интервалом в примерно неделю), публикую их вместе. Ибо потому что, трамвай, двадцать восемь и лисья логика.

I.
Посмотри, это мы.
молодые и злые,
только точки в потоке других мирных жителей.
мы живые, слепые, душевнобосые
и кусаем в ответ на сигнал раздражителей.
Что ты ищешь, мой мальчик?
послания города,
иль мечты проявленье в обличии
чьем-нибудь?
Оглянись: здесь у всех
есть солидные бороды,
есть два высших,
свой бизнес и минимум съемная.
Вот стада голубей
На расплавленных улицах.
Ищешь душу, а город – стекло и бетон.
Может, просто забыть, замереть и зажмуриться,
на обед расчленяя колбасу и батон?
может, просто бежать, пока силы останутся?
мимо новых кварталов и мордор-твердынь,
на рассвет, накаляя сердечные градусы,
сквозь миры пустырей, частокол и полынь…

и споткнуться о ржавые рельсы.
Может, это начало пути?...
но не твоего, а трамвайного.
ну давай же, вспомни про Берлиоза,
который не композитор.

Посмотри, это мы.
Молодые и злые, душевнобосые…
Ужасающе старые, словно сотня миров.
Идешь на зов.
ты ищешь кров,
жаждешь плов, слов
и – банально – любовь.
Если упал – поднимаясь, не сквернословь.
Вытри с разбитых ладоней, коленей (и прочих тюленей)
кровь…
на тебя смотрят тысячи прожекторов.
профессоров,
фар расколотых тракторов,
все почетные светлые небожители,
постмодернисты, атеисты и прочие
не_божители  –
зрители.
все
просто
зрители.
Только мы – молодые,
и это чертовски пленительно.
Если встал – не смотри на упавших презрительно -
ждавших, бежавших, дышавших,
но в итоге упавших –
они идейнее многих из тех, кто поднялся,
что неудивительно, ибо цель
не всегда оправдает средства.
Мужество. Лучше. Бегства.
но, собственно, кто
мы?

II.
Мы - кофейное поколение.
Ожидаем явление гения,
загораемся до забвения,
преступив философские прения.
Мы - отчаянье и беспамятство,
предпочтем здравой логике таинство,
а до истин не добираемся.

Мы кричим, что каким-то "им" нас не сломать,
нас пытаются слишком рано засунуть в кровать
распорядок и мать,
а мы - предпочитаем не спать,
Мы кофейное поколение!
Мы не желаем знать:
ничего не желаем знать,
никого не желаем знать! 
Мы желаем идти воевать, 
прямо здесь и сейчас.
За такое красивое слово - за нас.
За идею, свободу и ясность глаз,
и мы не желаем знать. 
Мы хотим кино до утра и хотим танцевать,
на остальное - плевать.
Мы считаем, что мир надо весь раскроить, вспотрошить и заново сшить - 
надо действовать, надо хоть что-то успеть изменить!
нам никто не смеет чинить
препятствий!
Ведь мы только вернулись из наших вселенских странствий 
- прекрасные, мудрые,
мы сенсеи и будды, пророки и светлые гуру мы,
но все растворяется, и просветленье сменяется утрами.
И мы пытаемся хоть кого-то в этом винить.
Ведь должно же быть объяснение?
Мы - кофейное поколение.

Нас бесят те, кто не может понять наши истины,
и расстояния разлук, в которых зависли мы.
По сути, это опять дураки и дороги,
Мы даже не новы в этом.
Или даже в этом не новы...
Ночь срывает свои покровы, и чудеса опять исчезают с рассветом.
Мы верим, что станем сильней этим летом...
Или хотя бы следующим летом.

Действовать, чувствовать, создавать!
Только не спать, мы не успели, нам рано спать!
Жизнь мимо, и этого мы не желаем знать.
Что-нибудь Сделать, в себе раскрывая гения!..
Мы - кофейное поколение.
И только мы сами можем себя сломать.

III.
Вслед за богиней солнца Аматэрасу!
Мимо дождей и деревьев с опадающими листами -
Поступью тех, кто нигде ничего не боялся!
(А если боялся, то в этом виновны сами)
Превозмогая приступ простуды,
Мы возьмем эту осень приступом
И превратим её в лето!
Так штурмует искатель скалы
Выступ за выступом,
В надежде дойти до вершины света!
Так линкор, разбивая о грудь водяные валы,
Желает догнать солнце рассвета,
И верю: догонит.

Нам говорят: обзавелись самомнением -
Мнят, что выход найдут для целого поколения!
Достигают блаженства молитвами и терпением,
А не так, как вы!
...Мы не слушаем.
И мы делаем все, что можем с предельным рвением,
Разогрев наши нервы до белого в снег каления.

Я кричу: натура-дура
И мы сумеем нести свет,
А мне говорят: у тебя температура
И это болезненный бред

Хватай первые встречные колотяще-ударные -
Мы идем бить стекла между мирами,
Потому что нас заждались в Нарнии,
И плевать на тех,
Кто над нами смеялся.
Мы изъездим всю карту открытых солнечных стран:
От А
Ргентины,
До Го
Ндураса
И закончим Ямайкой.

Хватит плакать и тихо сбиваться в стайки
Тех, кто смирился с тем, что они - навсегда и здесь.
Мы собьем с этой глупой реальности спесь
И отныне всегда 

будем в дороге
Туда,
Где не нужны ни поводы, ни предлоги,
Чтобы сделать кого-то счастливым.
Мы идем за богиней солнца Аматэрасу,
И мы, черт возьми, делаем это красиво!

пятница, 14 ноября 2014 г.

Когда отдыхают ангелы

Ровно тысячу лет у меня такого не было. Чтобы я приходила домой и читала какую-нибудь книгу сразу и до конца просто потому, что мне интересно.
Нет, не так.
Просто потому, что без этой книги ты больше не можешь жить.
Ни на минуточку нельзя отсрочить то потрясение, которое она тебе готовит. Ибо, что оно будет, ты уже точно знаешь. А раз первые страницы прочёл, процесс начат - то и отступать уже некуда. Все, пути назад нет. Либо сейчас, до конца, либо сознательно упустил что-то важное, а это малодушие. Это слабость. Это не шаг Настоящего Человека.

"Ну вот, - подумала я. - Основным толчком для этой заметки стала книга "Когда отдыхают ангелы". Значит, это статья о книге? По мотивам книги, или как там принято говорить. Может быть, я даже принесу её в школу. Чтобы кто-нибудь тоже увидел и сказал: надо же, мол, какая интересная, должно быть, книга. Я теперь тоже жить без неё не смогу".
...Это было лирическое отступление, вы же поняли.

В детстве нам всегда говорили - "ничего нельзя делать спустя рукава". Потому что любому понятно: если булочник испечет булочки со спущенными рукавами, то запачкаются и булочки, и рукава. И если сапожник будет чинить башмаки со спущенными рукавами - тоже получится чёрте-что.
Только нам никогда не говорили, что жить спустя рукава тоже нельзя. Конечно, официально это частный случай первоначальной поговорки. Но чтобы это понять, нужно сделать много логических рассуждений. А для этого не всегда хватает времени и желания - вдруг это ни к чему не приведет? Вот если бы на каждой фразе, приводящей к очередной Необходимой Истине, ставили специальную пометку - тогда другое дело. А так - извините. Времени у нас не так много, чтобы тратить его на мысли, которые ни к чему не приводят!
И все-таки это необходимо - знать, что жить "спустя рукава" категорически нехорошо. Я уж не знаю, как вы к этому придете, только приходите обязательно. Потому что никакой это не частный случай, а самая главная истина.

Вот о ней-то и есть эта книга. О том, что нельзя жить "спустя рукава", и немного о начальной школе. О том, как делается человек - то есть, в духовном смысле, разумеется. Нравственном, если хотите.
Потому что это только кажется, что в детстве все маленькое. Ты маленький, мир вокруг тебя маленький, и проблемы тоже маленькие. Беды как раз таки самые настоящие, и, может быть, они куда сложней и важнее взрослых неприятностей. Потому что еще не знаешь, что с этим делать. Потому что это - впервые, а справиться нужно. Только так можно стать человеком.

"Детские катастрофы" есть у каждого. Почти в одно и то же время и чем-то схожего содержания. Кто-то делает кому-то больно и не знает, что потом с этим делать и как с этим жить. Можно ли этого избежать, и кто поможет это сделать? Бытует мнение, что если вокруг тебя "правильные" люди, то можно этой катастрофы не допустить. Тогда как стать тем самым, "правильным", человеком? Что нужно знать?..

Даже если ты самый лучший и самый мудрый человек на свете, предотвратить детские катастрофы невозможно. А уж тем более, если ты учитель - ведь в работе с детьми "не может быть общего подхода" и никогда нельзя угадать, что нужно сделать.
Поэтому все, что можно суметь - найти правильное завершение. Сделать правильный вывод из уже случившейся катастрофы. И это - важно.
Детские катастрофы случаются вне чьего-либо ведения. Они, выходит, необходимы для формирования человека. Если все будет гладко - никогда не научишься с трудностями бороться. Себя закалять и ковать.
Учителям старшей школы намного проще. Они имеют дело, можно сказать, с человеком уже готовым, "отпочковавшимся" от чьей-либо помощи в понимании мира. И любое взаимодействие, если исключить из внимания иерархию "ученик - учитель", происходит уже на равных: человек - человек.
Я не хочу сказать, что в начальной школе - не люди. Но все-таки дети - в некотором роде заготовка для будущих "человеков". И именно первый учитель должен помочь им в этих "человеков" превратиться.

"Средневековые богословы всерьез обсуждали, сколько ангелов может поместиться на кончике иглы, но так и не пришли к единому решению. Про ангелов до сих пор ничего толком не известно". - Это предисловие нашей книги. Той, о которой идет речь.

Я в детстве не была похожа на средневековых богословов. Я думала о том, сколько микробов умещается в объеме, занимаемом одной крупинкой гречки. Даже обидно - кто-то об ангелах, а я о микробах!

Но катастрофы у меня тоже были.
И поэтому книга Марины Аромштам важна всем.
Тем, кто знает об ангелах, и тем, кто думал о микробах в гречишной крупинке.
И если в наших катастрофах изменить уже ничего нельзя - можно изменить что-то в нашем "сейчасошнем" их восприятии. Порефлексировать. Что-нибудь понять.
Например, что никогда нельзя жить спустя рукава. Правда, эта фраза - сугубо автора данной статьи и вышеуказанная книга за нее никакой ответственности не несет. Если что - все претензии предъявлять псевдоразбирающейся в литературе мне.

Так что идите и читайте. Чтобы уж точно свое мнение составить.

вторник, 11 ноября 2014 г.

Синий, сюрпризы и шарики

Мой маленький удивительный мир, как же я люблю тебя!..

Это было лирическое отступление, вы, наверное, уже поняли.
Мир - такой огромный, великий, вечный; "концентрация Римских империей, и всех - Священных". Мир как высшая инстанция не только чуда, но и чего-либо вообще.
Но может ли быть такое, что и Великому Миру, как сильному человеку хочется порой, чтобы кто-то защитил и его, хочется, чтобы его иногда осознавали маленьким, хрупким, уютным?...

Однажды поздним октябрьским ночером мы с Ли возвращались домой после вечерних курсов художки. Общий отрезок пути сводился к прогулке по снежному вечеру до станции метро. В этот самый вечер я совершенно неожиданно для себя стала владельцем очень ценного сведения: 11 ноября - день рождения идущего рядом со мной чудесного человека.
- Как?! - воскликнула я. - 11 ноября - это же в один день с Настей!
В голове у автора не укладывалось, как праздник двух хороших людей с одной параллели в школе может быть в один день. Вернее, укладываться-то укладывалось, но автор чрезмерно любил радоваться безобидным совпадениям.

В поздний вечер десятого ноября лиса достала из своих сокровищниц пластику, а закончила возиться с ней незадолго до двенадцати: маленькая белая бусинка упорно не хотела занимать свое место в уже законченном произведении.
Получилось примерно вот что. В "вот что" был заложен некий символический смысл, связанный с будущим получателем, да толика вселенской любви и тепла.
Одиннадцатое ноября грозило стать днем коварных замыслов и сюрпризов.
***
Сонная субстанция, вставшая на сорок минут раньше ради тех самых замыслов и сюрпризов, постепенно превращалась в привычную глазу лису. На выходе из метро я остановила взгляд на часах: время - на двадцать минут раньше, чем "идеальный" вариант моего повседневного прибытия в школу. Это вселяло надежду!
Придя в школу, я принялась надувать припасенные шарики. Казалось, сколько ни надувай - их остается неизменное количество. Хотелось даже попросить чьего-то сидящего рядом "сурьезного" отца: "Дяденька, помогите надуть шарик маленькой девочке!..." Но нет, лисы - птицы гордые, поэтому дяденька так и остался в стороне. Зато дети в комплекте с бабушками и мамочками так и посягали на личное пространство меня и моих шариков, норовя положить на них куртку или занять остатки стула.
...Когда ко мне подошла одноклассница, я видела в ней как минимум божественное явление. И дальше мы надували шарики вместе во имя благой цели, а после связали в "охапки": четыре связки по четыре шара. Теперь я была готова ко всему, и потому ничуть не смутилась, когда со спины меня окликнула Настя. В пафосном повороте захватив шарики, я вручила ей чудесное печенье, которое купила по дороге, и связки, наверняка сказав что-нибудь праздничное. Коварная цель номер один выполнена, жертва обрадована!

Но прежде, чем я нашла свою следующую жертву, прошло уже несколько уроков.
Больше всего я боялась, что Ли не окажется в школе. Ибо если Насте я дала легкое подозрение, намек на то, что не прийти она не имеет права, то Ли... Оставалось надеяться на лучшее.
Я готова была даже подойти к расписанию и вычислить, где сейчас находится нужный класс, но "свои люди" оттуда попались мне раньше.
- Ли в школе?
- Д-дааа, лекция по физике в 309, только не говори, что у нее сегодня день рождения!
- И скажу! - и лиса устремилась на третий этаж.

Пожалуй, самое лучшее в жизни - это моменты, когда ты счастлив потому, что сумел обрадовать кого-то еще. Даже от предвкушения этого ты уже ощущаешь себя счастливым, а после пребываешь действительно в эйфории (как говорится, сделал гадость - сердцу радость!). И потому тем больше была моя радость от удивления Ли, на которую я набросилась со связками шаров, что сюрприз получился уж совсем неожиданным и внезапным. А когда я надела на именинницу свой "шыдевр", я, чщерт возьми, чувствовала себя счастливейшим человеком на планете.

Далее день развивался по одному ему понятным законам.
Проголодавшись от спасения мира и прочих важных дел, мы с Настей решили "распить" коробку печенья, для чего отправились за водой... в библиотеку. Ничего личного, просто ближайший кулер был именно там.
В библиотеке разыгрывалась следующая сценка. Несколько ребятишек из младших классов доказывали нашей  библиотекарю, что книгу (которую им, кажется, дали на дополнительном занятии), родители запрещают им читать.
- Не может быть, - говорила библиотекарь и пыталась разъяснить, что что-то в книге, должно быть, неправильно понято и прочитано.
Не удержавшись, я нырнула в разговор:
- Что это у вас за книга такая, революционная? - весело поинтересовалась я.
- Да вот, учительница начальных классов - пишет о своей работе, очень... нетипично... стоящая книга...
Я сделала умный вид и подняла указательный палец.
- Значит, возьму почитать! Надо обязательно запомнить! Только, наверное, не на этой неделе - олимпиады, никак не успею! До свидания!
И мы с Настей честно отправились есть печенье.
Однако ровно урока мне хватило, чтобы понять: жить без этой книги я больше не могу.
Вдобавок, я не знаю названия, следовательно, точно забуду!
А если забуду - то это совсем нехорошо!
Если я не узнаю сейчас же, что к чему, то прямо на ваших глазах умру на месте от любопытства. Все.
Я влетела в библиотеку с самым оживленным и одновременно невозмутимым видом.
- Знаете что... Давайте я все-таки сейчас возьму эту книгу.
Библиотекарь улыбнулась.
- Тебе "Ангелов"? Сейчас...
В лисьей душонке зашевелились воспоминания и ассоциации. Неужели это то, о чем я подумала?
Да.
Это.
Оно.
Передо мной появилась книга. Она была не просто красивой, она была прекрасной.
Синей.
И, более того...
Я замерла, пытаясь поверить в это волшебное совпадение.
- Вы не поверите... но эту книгу мне уже рекомендовал друг. Только я, конечно, ответила что-то вроде "ага, обязательно, но чуть позже"...
Кажется, библиотекарь тоже была удивлена - то ли совпадением, то ли прекрасным вкусом моих друзей. А я была счастлива.
- Приходи, когда прочитаешь. Интересно будет знать твое мнение.

Когда мы выскользнули из библиотеки, Настя спросила: "А вы с ней... хорошо общаетесь?", подразумевая, конечно, библиотекаря. Вопрос меня несколько озадачил. Странно это - и как-то особенно тепло, когда вот ты, маленькая и рыжая, приходишь в новую школу в девятом классе, так же улыбаешься и приветлив, как и всегда - а потом, не проходит и полгода, а учителя вдруг интересуются искренне твоим мнением и твоими делами. Неожиданно это, и очень уютно, думаешь - что же в тебе есть такое, что тебя выделили из остальных, чем ты хорош? И кажется, что хоть немного улучшил мир своей улыбкой.

Спокойной ночи, любимый Мир. Мне есть что еще сказать, но, как ни горько в наш двадцать первый - я не имею на это времени. Выспаться мне в ближайшую жизни все равно не светит...
Теплой улыбки, любимый Мир.

понедельник, 10 ноября 2014 г.

"Нос" Гоголя, "Превращение" Кафки

Так как свободное время и вдохновение не всегда позволяют мне писать заметки, я буду разбавлять атмосферу своей антоблогистической солянки некоторым подобием статей. Природа "статейных" заметок довольно проста: это сочинения по литературе, очерки в школьную газету и прочая-прочая ерунда.
...Но мне почему-то хватит наглости поставить под сим именно слово "статьи", хотя с равным успехом и даже большей логичностью это следовало бы называть эссе. Впрочем, как видимо из контекста, это меня не смущает. Ибо те же школьные сочинения пишутся мною либо на полной отдаче исследовательских и интуитивных сил, либо не пишутся вообще, и, как следствие, я не могу не питать к ним некоторого уважения.
По традиции, критику и рецензирование приветствую.
Копирование и использование в личных целях без разрешения автора запрещено.

Сегодняшняя публикация - ни что иное, как сравнительный анализ двух произведений: "Носа" Н. В. Гоголя и "Превращения" Франца Кафки, заданный к уроку литературы. Посему без знания повестей содержание заметки может быть несколько неясным.

"Нос" Гоголя, "Превращение" Кафки

Погружаясь в произведения «Нос» Н. В. Гоголя и «Превращение» Ф. Кафки, можно открыть множество интересных явлений; более того, при сопоставлении повестей заметно также не только различие, но и некоторое сходство.

В каждом из произведений герой сталкивается с физической метаморфозой, изменением собственного облика. И если Ковалев просто лишается носа, то Грегор обращается в огромное насекомое. По сравнению с этим потеря гоголевского героя совершенно незначительна!

Однако сравнительная реакция персонажей на события обратно пропорциональна масштабу происшествия. Какой эгоистичной панике предается Ковалев! Он оббегает весь город, не может сидеть на месте, но все его эмоции – поверхностны. Он не успевает даже задуматься об истинном значении потери, ему не любопытно происходящее, не беспокоит биологическая сторона ситуации. Кипение мыслей, накал эмоций его связан лишь с вопросом: «Как примут меня окружающие?» Как показаться в таком виде на глаза дамам и значительным лицам, как жить без того, что должно быть у тебя непременно?! Иными словами, нос интересен Ковалеву как элемент декора; некая деталь интерьера, которой обязаны обладать все себя уважающие люди.

Грегор Замза, напротив, рассудителен и спокоен. Будничный тон его мыслей еще более «оттеняет» ужас и непонятность его положения. Он планирует отправиться на работу, рассуждает о делах семьи – временно не осознавая или не желая понять, что он не в состоянии осуществить задуманное. По сравнению с ним Ковалев, который считает потерю носа концом карьеры и жизни, выглядит просто жалким. Ковалев не признает возможностей, которые по-прежнему открыты ему, он в прямом смысле не видит дальше своего носа, тогда как деятельная, ответственная и стойкая натура Грегора продолжает бороться, пытается изобрести выход из той клетки, куда заключает его жуткое превращение. Это можно назвать самоотверженностью: несмотря на свое положение, Грегор жаждет быть полезным своей семье.

В обоих произведениях присутствует мотив признания человека социумом. И здесь мы опять встречаемся с парадоксом: Ковалев печется только об общественном мнении, ему не приходит в голову, что на пути "личность - признание общества" самой первой и самой главной ступенью является признание личностью самой себя, осознание своих достоинств и недостатков, внутренняя гармония, прошедшая сквозь огонь, воду и медные трубы. И это его личная трагедия: формально отсутствие носа не делает человека инвалидом, но отсутствие воли принять себя несовершенным, "неидеальным" делает его калекой нравственным. Тогда как в Грегоре оказывается достаточно - (я не побоюсь этого слова) достаточно мужества, чтобы принять свой новый образ. Катастрофа происходит на следующей ступени: семья. Корабль надежды разбивается о скалы, если самые близкие люди отрекаются от тебя, не дают шанса, не верят, не признают. «Превращение» - мощная метафора того, как внутренний мир человека может не совпадать с его внешностью, оболочкой, притом последняя не зависит ни от желания человека быть полезным, ни от его чувств к другим людям, ни от эмоций – это данность, которую остается лишь принять или каждый миг ненавидеть себя за свою скорлупу.

Тема человека и социума подводит нас к мотиву испытания. В произведении "Нос" эксперимент ставится над главным героем. Это даже не эксперимент, а скорее злая шутка, которую разыгрывает рассказчик. Он нарочно ставит героя в глупое положение, наказывая его за чванство, себялюбие и недалекость, а в конце исчезает, делая невинный вид и передавая ответственность «автору». И его герой не проходит испытание: он не сумел преодолеть свои предрассудки, и в итоге, когда нос возвращается на свое место, Ковалев не делает никаких выводов, не обретает ни капельку мудрости, ни щепотку внутренней гармонии. Иными словами, в прямом и переносном смысле остается «с носом», у разбитого корыта.

В произведении «Превращение» тоже есть испытание, однако опыт ставиться не на самом герое, как это кажется на первый взгляд, а на его близких. Грегор становится наглядным пособием для урока, принесен в жертву экзамену – и этот экзамен его семья не проходит. Смерть героя наступает именно тогда, когда родители и сестра дают окончательный ответ на вытянутый экзаменационный билет. Финальная жертвенность Грегора добровольна, он смиряется, он открывает себя небытию ради счастья родных. Но кто экзаменатор? Читателю не удастся найти в рассказе этого вершителя судеб; здесь нет намека на автора, демиурга и божественный замысел – более того, рассказчиком является сам герой. Вспоминаются теории о том, что все события, происходящие в жизни, так или иначе «призваны» и «притянуты» нашими мыслями и поступками. Но если так – что делал неправильно Грегор, работающий на благо семьи, искренне заботящийся о близких и желающий им только счастья? Может, дело вновь в «обратной стороне» благих намерений, и альтруизм способен обернуться чудовищем? Или чудовище – не альтруизм, а факт того, что, сколько ни жертвуй собой, это не изменит природы других людей, не искоренит естественного человеческого эгоизма...

Так подошли мы к одному из самых важных вопросов в мировой литературе - вопросу о человеке и человечности.
Какая трагедия, какая злая ирония проскальзывает в сопоставлении рассказов!
Так кто из героев – больше человек? Кто по-настоящему не потерял человеческий облик – Ковалев, сохранивший свой внешний вид, оставшийся «в глянце» и с новоприставленным, «с иголочки» носом, или Грегор, обращенный в ужасное насекомое, утративший всякий намек на человеческую оболочку?

Я, пожалуй, оставлю финал открытым.
иллюстрация к рассказу "Превращение" © CulpeoFox

среда, 22 октября 2014 г.

Глупые мысли крабьего демиурга

цитаты дня.

вся физика в одном предложении. 
одноклассница:
- а можн мы со второго урока все вместе уйдем?
- как - все? почему это?
- ну а чо мы тут делаем-то?

Запомнить этот день, дети, сегодня вы нарисовали вашу первую синусоиду! (С) учительница математики
(Кстати, вот моя первая синусоида)


Выступила на концерте с ансамблем. Разочаровала в жизни хорошую семиклассницу с ансамбля. Она тоже отличница и живет без свободного времени. Я сказала: "знаешь, люди делятся на два типа. Одни говорят, мол, привыкнешь, дальше все будет хорошо, а другие - мол, мне бы твои проблемы, дальше будет только хуже. Так вот, по своему опыту утешить я тебя явно не могу".

За ансамбль нам дали батончики "Пикник" с грецким орехом.

Встретила двух "младших" гуманитариев-Насть. Они меня накормили. Показала им "свою первую синусоиду", кстати, я назвала её Соня. Накормила Насть двумя третями "Пикника". Гуманитарии поели, пошутили про гуманитариев и разошлись довольные. Ибо гуманитарии должны любить друг друга!

Пришла на немецкий. Накормила оставшимся "Пикником" голодающее население. Но не всем "Пикником"! Мне тоже достался кусочек, мааааахонький такой. Сх
- Последнее друзьям отдаешь, да, лиса?
- Так и первое было отдано друзьям! :D

А потом мы с Ли пошли в художку. Она там есть, а я на разведку, но, надеюсь, что скоро буду.

Считала "лайки", которые набрала на улице моя лисошапка.
- милая бабушка-вахтерша в школе.
- парень в метро попросил в ней сфотаться. сфотался.
- мальчик лет восьми с сестрой: "Ух тыыы! Крутааааая шапка!"
- другой мальчик, с мамой: "НИФИГА СЕБЕ КАКАЯ ШАПКА!". Эмоционально.
- продавщице в отделе молока она тоже очень понравилась.

А в домашнем по немецкому было задание - выполнять грамматические упражнения на тексте про крабика.
Слушайте сказку про маленького крабика из учебника немецкого.
Один молодой краб, живущий в реке, думал: "почему все крабы всегда ходят боком, и родители говорят нам, что нужно ходить боком? Пусть отвалится мой крабий хвостик, если я не научусь ходить прямо!"
Он долго тренировался, и, наконец, у него получилось. Все увидели это, и он сказал, что мы можем добиться чего угодно, если действительно захотим! 

И тут я поняла, что СКАЗКА ГРУСТНАЯЯЯЯЯ.
Его мать, плача, сказала, что раз он двигается прямо, а не боком, теперь ему нет места среди них. :ССС И он, печальный, покинул родительский дом.

А теперь внимание! Нужно было самому закончить сказку! Я постаралась быть для крабика хорошим демиургом.
...Он брел один, пока не встретил крабика-девочку, которая воплотила в жизнь те же идеи. И они стали путешествовать вместе. А в один прекрасный день они встретили своих родителей, которые сказали: "Мы долго думали, и решили, что это не важно, как вы хотите перемещаться. Мы вас любим и хотим быть вместе с вами".


С вами была Добрый Крабий Демиург Миланки и её глупые мысли. Не переключайтесь!

четверг, 16 октября 2014 г.

К ломоносовской олимпиаде

Не знаю, куда это деть, так что пусть полежит здесь. 
Из материалов к олимпиаде Ломоносова, которую я писала.
Задание - написать стихотворение о каком-нибудь стихотворном размере в этом размере.

Анапест над миром расправил крыла - 
Земля океанами в путь поплыла.
Как космос, великий! Как космос, бездонный,
Несется анапест над миром огромным.
Вот в небе раскинулись Первослова:
"Земля, просыпайся, теперь ты жива!"
И остров - не остров, но весь материк
Среди океана от Слова возник.
И птицы летали между мирами,
Анапест прославив, звеня голосами!
И травы умылись росой на планете,
А солнце сиятельно на небе светит.
А люди однажды песнь сложат о том,
Как был Первословом мир сотворен.
Анапест над миром расправил крыла, 
Чтоб песнь в сем размере на свете была!

воскресенье, 5 октября 2014 г.

Фримаркет и семья лисей

Хоу. И вроде хочется рассказать что-нибудь интересное, а мысль как-то... не излагается.
В порядке бреда:

Сегодня я в n-ный раз в своей жизни (1<n<3) вела мастер-класс по мультипликации. Вернее, вела мастер-класс по мультипликации в военно-полевых условиях, что принципиально отличается от обычного, человеческого мастер-класса. Мероприятие, в котором я принимала участие, звалось фримаркет: каждый мог принести на обмен ненужные ему вещи и приобрести что-нибудь, нужное ему, но не нужное кому-то другому. Синенький помогал мне с мастер-классом, Кир играл на гитаре. А я вела мастер-класс. Если не придираться к мелочам.
Мелочи заключаются в том, что в шумном и интересном помещении людям ну... не до мультипликации. Это все-таки не "искусство масс". И наши с Синеньким знания, полученные из уст великих мастеров на анимационном фестивале - знания о началах режиссуры, создания персонажа, техниках и прочих интересных вещах - оставались невостребованными. Все наше действо сводилось к включению авторских и "детско-студийных" мультов и изготовлению с ребятишками движущихся фигурок, какие используются в технике перекладки. До съемки самой анимации дело, конечно, не доползало: ни тебе камеры, ни программы.
Самым забавным мне кажется то, что я - лиса, проведшая уже несколько мастер-классов по мультипликации - сама не так уж много сделала на этом поприще. Давайте честно: всего один мультфильм в 13 лет. И презентацию на немецком о мультах в России и Германии. Все. Я обладаю некими знаниями из совершенно различных сфер, однако кое-где у меня остаются значительные пробелы. А ведь некоторые взрослые, приводившие детей на мастер-класс, спрашивали, где я работаю и когда веду занятия! Я, маленькое бесполезное существо! Веду занятия, я! Я ведь даже еще не стажер! Хотя попробую в этом году им стать.

Лирическое отступление. 
Вот за что я люблю Кира (в чисто эстетическом смысле) - в нашем музыкальном вкусе есть большая общая плоскость. И потому, когда он играет на гитаре, почти все звучащие песни знаю и я. А уж как лиса любит петь!... Не умеет, а любит! А петь с кем-нибудь она любит еще больше. А еще лиса обожает гитары. Поэтому присутствие Кира на сегодняшнем мероприятии лису очень порадовало.
Синенького я тоже в человеческом смысле люблю. Но он зануда (прочитаешь это - не обижайся). Зато у него широкий кругозор и в большинстве своем хороший вкус, и еще он прекрасный друг, вот.
Но это так, ни о чем.

Сегодня 5 октября, а это значит, что я пишу заметки уже три года. Подумать только! Никак не могу в это поверить, время в моем представлении спрессовано, важные мысли и события - до сих пор близко.
С августа у меня появилась странная идея: запустить английскую версию Антоблогии. Ибо улучшить английский мне хочется давно, а это - и практика, и удачный стимул.
По внезапному стечению обстоятельств, AnthoBlogy расположилась на tumblr. Вот она, собственно говоря.
Внезапное стечение обстоятельств выражалось в нахождении мной двух великолепных картинок.
Они повергли меня в восторг и вселенское счастье! Ибо именно так я представляла себе Лисьё в будущем, например. Я выкладываю их сюда: наивно верю, что здесь, в заметках, точно не потеряется. Я нашла автора на ДевиантАрт, а потом попала в её блог. А потом... как говорится, все как в тумане, а я уже создала аккаунт, подписалась на художницу, а себе запилила дизайн в горошек.

...Сегодня я обнаружила, что помню наизусть свою "поколенческую" трилогию стихов. Это неожиданно. И приятно. Но тоже не является вселенски мудрой мыслью.
А еще я не понимаю химию.
И вообще. "И вообще" - лучший аргумент, если больше ничего не приходит в голову.

Вот такие пироги происходят в лисьей жизни. Творите и улыбайтесь, и все будет Хорошо!

Simone Joslyn Kesterton

воскресенье, 21 сентября 2014 г.

Я умею быть оптимистом

Говорят, человеку нужно заниматься тем, что получается у него лучше всего.

Вот поэтому я оптимист. Исторически так сложилось, если хотите. Делаю то, что у меня хорошо получается.
Пытаюсь развеселить себя и других там, где по определению должно быть уныло, не могу усидеть на месте, люблю спонтанность, глупые вопросы и необычные идеи, а еще чересчур много смеюсь и размахиваю руками и живу по принципу "в любой непонятной ситуации - самоиронизируй".

Иногда мое настроение вовсе не соответствует атмосфере места: к примеру, в школе негласным законом писано быть невыспавшимся, хмурым и пережевывать одни и те же школьные беды. Постоянно говорить, что ты хочешь спать, чтобы засыпать еще сильнее, перемалывать одни и те же досадные новости, чтобы, еще больше раздражаясь, сетовать на день и в целом на жизнь. Не могу так! В подобной кондиции абсолютно невозможно существовать! Это как минимум не-ин-те-рес-но! И я делаю все возможное, чтобы не заскучать, а неурядицы - решаю и стараюсь не злиться на них в остальное время.
Ибо чувство юмора, по моему скромному мнению, нас спасает.

Иногда думаешь: что за светопреставление я устроила в своей жизни?! Да меня теперь никто не воспринимает всерьез!
Даешь себе установку быть серьезней, спокойнее, не так фейерверчить эмоциями - и проваливаешь задачу. Не приспособлены для этого лисицы.
Вернее, так: иногда нельзя не улыбаться, потому что иначе от скуки сдуешься, как воздушный шарик, а иногда наоборот: слишком много счастья, чтобы можно было быть спокойным.
А когда всерьез становишься усталым, меланхоличным и тихим - думаешь, вот, наконец, побуду немного человеком - тебе говорят: ты какая-то неправильная, лиса! ты мне в обычном состоянии нравишься больше. И мыслишь тогда: "черт возьми. вот это и называют провалом. не бывать мне в нормальных людях".

Бывает, становится обидно за то, что тебя только веселым воспринимают. Хотя, собственно говоря, лично ты и приложил все усилия, чтобы так было. Вот оно, мегапротиворечие! Вот она, самодуализация! И хочется тебе достать постамент, влезть на него и завопить: "да посмотрите же на меня! Я и серьезный, и грустный, и какой только не бываю!", хочется взять и сказать во всеуслышание что-нибудь распечальное... И понимаешь: не получится. Что-то не то. Будто правша берет карандаш в левую руку: вроде и буквы выходят и складываются в слова, да все не так, неправильно и совсем на тебя не похоже. Либо левую руку надо тренировать, либо писать уж красиво правой да радоваться. Амбоверт я полнейший, а вот амбидекстр в метафорическом плане никакой.

И лучше один яркий образ, чем образ, перебивающий сам себя: "ни то ни сё", "четвертинка на половинку". Один образ, но не ставящий крест на многогранности.

Ведь, говорят, человеку нужно заниматься тем, что получается у него лучше всего. Я умею быть оптимистом.

среда, 17 сентября 2014 г.

Friends

И вот на меня напало настроение ванильных постов.
Мое настроение - изменчиво как летнее небо: ясная лазурь превращается в облака, облака грозят молниями, лазурь улыбается после дождей. Это непостоянство постоянно, и поэтому, если хочешь что-то сказать, у тебя для этого есть только сейчас.

Сегодня меня весь день переполняла мысль о том, какие у меня чудесные друзья. Говорю же, потянуло на ванильные посты.
Да, черт возьми, замечательные друзья.
Мы живем в мире из прозвищ и странных слов. Каждый из нас умеет что-то особенное, каждый хорош в чем-то своем. И ты учишься быть счастливым от чужих умений.
Мы ищем странные дороги для наших ног, странные приключения для наших хвостов, мы знаем тысячи способов сделать мир интересным.
У меня есть друзья. Друзья, у которых есть все, что угодно: термос и бутерброды, плащ-палатка, старые струны, плед, гитара, перочинные ножи, и самые нужные вещи для рисования.
У меня есть друзья, которые читают Оруэлла и Пратчетта, распевают "Морию" под плащом-палаткой, шутят про шоаррских лисиц и геномов, всегда поймут отсылки к "Властелину колец" и тонкий исторический юмор.
У меня есть друзья, которые несут бред, а за чашкой чая в порядке вещей открывают новые смыслы жизни.
У меня есть друзья, с которыми мне не страшно оказаться где угодно.
Я не боюсь даже зимы, и знаю, что если она придет за нами со снегом и холодом, мы обязательно найдем на нее управу в виде нового зимнего сумасшествия.
Я учусь не бояться и времени, потому что время всегда успеет прийти и пробраться мимо, а сейчас мы Есть и Нам Хорошо.
У меня есть замечательные друзья.
Я только надеюсь, что и я у них так же есть.

понедельник, 15 сентября 2014 г.

...надцатый сон лисицы

Вчера. Сначала мне снилось, что около моей предыдущей гимназии поставили несколько модных и пафосных магазинов. И сразу все в школе стали одеваться в яркие, буквально флюоресцентные вещи из этих магазинов, громко говорить и чувствовать себя чрезвычайно продвинутыми и модными. Кто-то из знакомых все звал меня заглянуть к ним, но я-то во сне прекрасно понимала, что это, черт возьми, просто рекламная кампания этих магазинов - мол, все для современной молодежи и так далее, а на самом деле прямая деморализация школы. Сразу вспомнился мне мультфильм "Как я похудел на 21 грамм" 
(смотреть ниже)
А еще во сне в школе была новая спортивная площадка, куда я зачем-то сопровождала целый класс начальношкольного возраста; улицы, поплывшие по городу в потоках дождя и маленький котенок, которого я хотела взять, но он убегал, убегая, становился все больше и старше, а в итоге превратился в таксу.
Еще я примеряла плащ, сшитый якобы на хоббита, и доказывала, что у них (тех, кто во сне) - неправильные представления о хоббитах. Не так малы хоббиты, как вы их малюете, не по Толкиену! И не смейте, товарищи, хоббитов недооценивать! Вот.
А еще во сне у меня должна была бы появиться младшая сестренка. Почему-то важно было как можно быстрее отыскать подходящее имя, мне нужно было выбрать "лучшее из всех женских имен". И я выбрала сначала "Элина", а потом - "Алина". Так что Алина - лучшее женское имя по мнению моего подсознания.
Младшая сестра Алина, которой нет.
***
Вместо эпиграфа,
ровно накануне следующего сна.
Синь: Тихой ночи. Пусть приснится то, о чем мечтаешь
Ой.
НЕТ
НЕТНЕТНЕТ
Пусть такое не снится
Ужасная эта штука - когда со звонком будильника мечты рассыпаются звездной пылью.

Сегодня.
Признаться честно, мне было даже интересно узнать, о чем я мечтаю по мнению моего подсознания. Но убедиться в справедливости последнего тезиса все же пришлось.

Мне снилось, что в "Старой мельнице" - там, где я занимаюсь мультипликацией - есть еще и авиационные курсы. Каким-то образом я попала в учебный процесс не с начала, не с теории, а с занятия, где нам предстоял уже первый взлет - мне никто толком не объяснял ничего, инструктора не было. Самолетики были маленькие, учебные - нечто вроде бипланов, с буквально интуитивно понятным управлением. Поэтому даже без объяснений я смогла совершить первый вылет - на взлете адреналина в крови, эйфории от собственной удачливости и чувства полета.
Дальше я помню следующее: почему-то зима, глубокие и рыхлые сугробы. Самолетик стоит у моего дома - ума не приложу, как он оказался здесь. Ночь или то время перед утром, которое сложнее всего охарактеризовать чем-то кроме "темнота до прихода солнца". Я собираюсь в дорогу, в голове авантюрный план: без инструктора, самой, "пригнать" самолет к зданию "Мельницы" (в центре города). Боязно: ведь разрешения на это никто не давал! Но, с другой стороны, как же хочется новичку показать, что не так-то он прост! С этой эмоции вечно начинаются безудержные приключения в каких-нибудь фильмах. И вот я готовлюсь к вылету. Самолетик действительно крохотный, немногим больше нашей кухни в квартире. Для разгона ему достаточно около десяти метров, механизм взлета очень прост: вытягиваешь веревочку, как в механических игрушках, и пока шнурок заползает обратно, самолет едет. В тот момент, как веревочка почти остановилась, нужно успеть нажать большую кнопку посередине панели управления и потянуть штурвал вверх. Если нажать кнопку раньше или позже, разгон будет либо недостаточно большим, либо самолетик просто остановит движение. Расстояние, нужное для взлета - ровно наш двор, и я боюсь, что из-за рыхлости снега ничего не получится. Тяну шнурок, закипает волнение, в нужный момент успеваю нажать кнопку, взлет! До предела тяну штурвал вверх, поднимаю самолетик почти отвесно: главное - вывести на безопасную для полета высоту, когда можно будет выровнять корпус. Над домами. С выравниванием почему-то не задается: я боюсь чрезмерно опустить нос, из-за чего штопором воткнуться в снег. У меня за плечами, кажется, тот единственный, учебнейший из учебных, вылет, и потому я руководствуюсь только чутьем. Самолетик шатает; боясь опустить нос, не могу выровняться, и потому не вижу, где именно я лечу. Прекрасно помню, что на таком самолетике можно пролететь меньше чем в метре над крышей дома и ничего не случится, но предпочитаю не рисковать...
Начался снегопад, огромными белыми хлопьями, ночь предрассветно темна. Пришлось совершить посадку, но я не оставляла своего авантюрного плана. Я зашла домой, ЗА ФОНАРИКОМ, хотела взять еще карту и компас, но пришла к выводу, что во время полета мне навряд ли удастся ими воспользоваться. С маман мы говорили так, будто я ухожу на обычную прогулку в воскресенье: да, мам, я знаю, что делаю, постараюсь не задерживаться, как получится, да.
Второй вылет я совершила уже с неким компаньоном. Снова цепочка знакомых действий, и вот мы над городом. В это время в небо поднялся откуда-то еще один самолет: он был огромным, как дирижабль, и сине-белым, предположительно компании "Аэрофлот" (почему?!). Я предпочла бы держаться от него подальше, но мой спутник предложил следовать за ним, чтобы выровнять курс и иметь пред глазами хороший пример. Помните сцену из мультика "Катерок", где маленький кораблик пустился за огромным крейсером в шторм? Наша процессия выглядела примерно так же. Мы держались немного сверху, и, конечно, важно было не подлететь слишком близко, чтобы не попасть в потоки воздуха вокруг огромного самолета.
Так, следуя за сине-белым титаном, мы прилетели в другую страну. Да, черт возьми, в другую страну, на крошке-биплане, никого это не смущает. Мы где-то оторвались от нашего "лидера", поэтому разбираться дальше предстояло только самим. Приземлившись, мы решили вылететь в направлении дома, а чтобы узнать, где это - уточнить это в соседней стране. Всего-то! 
Страна, в которой мы хотели все разузнать, раскинулась на пространстве земли в форме круга, высилась громадными белыми мечетями и сияла изумительной синей подсветкой в ночи (как выяснилось позже, эта страна в моем сне была как будто Китаем или вообще Арабскими Эмиратами, хотя сооружения невинно напоминали Тадж-Махал). Однако после приземления нас обвинили в несанкционированном влете в пределы страны, предоставили даже фото с силуэтиком нашего самолета в небе. И, следовательно, просто спросить дорогу и улететь мы уже не могли, надлежало не покидать территорию до окончания разбирательства по делу несанкционированного влета.
В этом псевдо-Китае я встретила группу своих знакомых, которые приехали как туристы. Я созвонилась с Маман, пообещала всем, что волноваться не стоит, сейчас я и мой спутник "быстро разрулим всю эту кашу и вернемся домой". Одной из знакомых я передала письмо для человека из нашего города, который был мне очень дорог, но я совсем не могла вспомнить о нем больше ничего.
Собственно говоря, здесь и закончился сон, и я не узнала, чем кончилось дело. И это...
Тоска.
Мне часто снятся авантюристические сны; мне часто снятся полеты - есть даже устоявшийся механизм летания у меня во снах, ощущения так реальны, что кажется, и в действительности не хватает совсем не многого, чтобы это суметь.
Но самолетом я управляла впервые. Для справки: автор, собственно говоря, гуманитарий и об управлении самолетами не имеет ни малейшего понятия, кроме пары книг Ричарда Баха. К тому же, это сон, поэтому за технически убийственные описания не серчайте.
***
Реальность.
У меня действительно была мечта стать летчиком. Сильная. Яркая. Но неосуществимая по причине плохого зрения, собственной "гуманитарности", и частичной легкой творческой рассеянности в том числе. Но сон заставил вновь о мечте вспомнить. В нашем городе есть авиационное училище имени Покрышкина - может, стоит хотя бы прочитать информацию о нем? Вдруг это и есть та самая "мечта", а я не сумела её разглядеть и потому упущу?... 

Эх, сложная штука жизнь. Странная. А сны тем и хороши, что так не похожи на реальность и в то же время так реальны в своей фантасмагории.

среда, 10 сентября 2014 г.

"Некоторые преимущества нелогичного мира"

Иногда я живу, и вдруг, как льдинка, попавшая в глаз и сердце Каю, в мои мысли втыкается осколок стекла.

Лирическое отступление.
Почему-то глагол "жить" в нашем мире будто бы не считается самостоятельным глаголом. Жизнь не считается самостоятельным действием. Не принято начинать рассказ: "вот жил я однажды, и вдруг..." Принято уточнять: шел, сидел, стоял, спал.
Это логично, когда дальнейшее повествование связано с начальным действием: тогда необходимо знать, где ты был, когда с тобой случилось то, что случилось. Но если то, что ты хочешь рассказать, касается не конкретного момента, а твоего существования в целом? Существования вкупе с процессом познания, исследования и чувствования эмоций <сокращенно - жизнь>.

Итак, иногда в мои мысли вдруг врезается осколок стекла.
"Послушай, ты! - кричит рационалист внутри меня (он, несомненно, - засланец Системы, ни меньше, ни больше! Потому что, глядя на мою голову, сложно предположить там естественное существование рационалистов). - Это неправильно - состоять из кусочков! То, как ты мыслишь - абсурднейший бред. Недаром тебя обвиняют в нелогичности все встречные через одного!"

Мир, состоящий из кусочков. Я часто возвращаюсь к нему в заметках, потому что это одно из самых важных для меня открытий, причиняющий счастье в независимости от сюжетной линии событий.
Видеть одновременно не только целое, не только "главное", но и детали. Это как... хлебнуть коктейль и почувствовать не только общее "вкусно", но и запомнить при этом клубнику, банан и какой-то цитрус.
Если хочешь воспринимать мир ярко - нельзя разбивать его на категории. Нужно воспринимать, ощущать, а не анализировать, не котируя вовсе "лишнюю" информацию. Вы играли когда-нибудь в ассоциации? Для большинства ассоциативное мышление - опция, которую можно включить и выключить в зависимости от обстоятельств. Для меня это - скорее часть базовой комплектации. Я не могу существовать без постоянного подбора ассоциаций, бессознательного экспериментирования с ними. В контексте моего МироОщущения дерево, разлапистый и зеленый цвет могут являться синонимами, ведь есть "картинка", в которой они пересекаются непосредственно.

Но хватит объяснений. Иногда мои попытки описать МироВоззрение выглядят как жалкие оправдания перед реальностью...
Желаю ли я быть оправданной перед Священным Писанием логики и объективности?

Ох, черт возьми, я даже не знаю.
Я... собственно говоря, сейчас я и пытаюсь понять это. Желаю ли я оправдаться и снять с себя подозрения в абсурдности мыслей?
Ведь мне так часто говорят об этом - о том, что это "неправильно", фактически не имеет права на существование, в самой лояльной версии - просто "странно". Говорят многие, не только "сухари", но порою вполне творческие, интересные люди.
Поэтому я не могу перестать задаваться вопросом: а вдруг это действительно... "что-то не то"?
Знакомые чаще всего не имеют к этому отношения, так что им незачем иметь еще и мнение на этот счет.
Что касается друзей - здесь кто-то придерживается позиции знакомых, кто-то лоялен, ведь, как известно, "я буду принимать тебя таким, какой ты есть, если ты не бросаешься на людей с топором".
Но что продолжает впечатлять меня снова и снова - встречаются люди, которые находят это интересным. Люди, которые также видят мою мозаику целым, а не ворохом нелогичных кусочков. Я безраздельно благодарна этим людям за то, что они есть, как банально это бы ни звучало. Это делает меня счастливой.
И потому, если меня обвинят в нелогизме, а может, поставят перед выбором - в пользу чего мне было бы отрекаться от моего "неправильного" красочного мира? В пользу будней тех, кого Маленький Принц называл "взрослыми"?
Я попробую сохранить мое МироВоззрение. Хотя бы для того, чтобы узнать, что из этого выйдет. Для того, чтобы не упустить ненароком что-то важное, погнавшись за исполнением "априори мудрых советов". 

Это, в конце концов, любопытное приключение. И не преступление ли - упустить его просто так?

пятница, 5 сентября 2014 г.

Norwegian wood

То ли весной, то ли почти год назад я прочитала "Норвежский лес". Мне и тогда сложно было сказать однозначно, понравилась ли мне эта книга, однако со временем в воспоминаниях она осталась теплой картиной. Если бы это было лекарство, выписываемое врачом, его назначали бы, если ты настолько устал, что можешь позволить себе некоторое время плыть по течению, предаться безысходности - но безысходности в роли вакцины, а не смертельной болезни.

Это книга, которую сложно охарактеризовать на краткий вопрос "а о чем это?". Это и есть то самое проползание дней мимо твоего окна, когда почти ничего не происходит, а потом оказывается, что многое изменилось бесповоротно и не спросив разрешения. И ты ничего не можешь сделать. Сложно охарактеризовать - поэтому я оставлю здесь только цитаты.

А еще в работе Миядзяки "Ветер крепчает" девушку зовут так же, как и у Мураками: Наоко. Хотя это навряд ли имеет значение.
А недавно прочтенные "Три товарища" Ремарка чем-то напомнили мне и "Норвежский лес", и "Ветер крепчает". Не спрашивайте, почему - это сложно было бы объяснить, хотя в целом возможно.

P.S. А еще мне очень понравилась Мидори.

"Все-таки странная вещь - память. Реально находясь там, я и внимания-то почти на эти картины не обращал. Не чувствовал я особых впечатлений от пейзажа и уж тем более никак не думал, что буду помнить его так ясно спустя 18 лет. Откровенно говоря, тогда мне все эти пейзажи были безразличны.
Я думал о себе, думал о прекрасной девушке, шагавшей тогда рядом со мной, думал о нас с ней. И опять о себе. В то время куда ни посмотришь, что ни почувствуешь, о чем ни подумаешь, в итоге все, как бумеранг, возвращалось к самому себе, такой это был возраст."

"- Не могу объяснить толком, - сказала она, вздохнув. - Последнее время постоянно такое случается. Хочу что-то сказать, а слова выходят только какие-то не те. Или просто не то что-то говорю, или совсем что-то противоположное. А пытаюсь поправиться, еще больше запутываюсь, в сторону ухожу, и тогда вообще не могу понять, что вначале сказать хотела. Как будто я на две половинки разделилась и бегаю то сама за собой, то сама от себя. Стоит в центре чего-то такая толстенная колонна, и вокруг нее я сама с собой в догонялки играю. И каждый раз самые нужные слова у меня другой, а я, которая тут, никак её догнать не могу."

"- Я утро больше всего люблю, - сказала Наоко. - Кажется, что все заново начинается. Поэтому к обеду мне грустно становится. Вечер больше всего не люблю. Каждый день с такими ощущениями и живу."

"- Все говорили, что она то ли умная слишком была, то ли книжек слишком много читала. Книжек она правда, кажется, много читала. Страх как много читала. Я после смерти сестры довольно многие из них читала выборочно, так они такие были грустные! Ну и были там пометки на полях, цветы где-то вложены... даже письмо от парня вложено где-то было. Так я плакала навзрыд.
Наоко некоторое время молча крутила камышиной.
- Она была из тех, кто со всем всегда сами справляются. Почти не было такого, чтобы она с кем-то советовалась или о помощи просила. Не от того, что какая-то особенно гордая была. Просто она, наверное, думала, что так и должно быть. И родители тоже к этому привыкли и считали, что за нее можно не беспокоиться. Я с сестрой постоянно о чем-то советовалась, и она, чему могла, всему-всему меня старалась научить, но сама ни с кем ничего не обсуждала. Со всем сама справлялась. Никогда из себя не выходила, никогда не показывала, что ей что-то не нравится. Честное слово, я не преувеличиваю."

"- Я всегда считала, что у меня неплохие способности к музыке, но эта девочка меня превосходила. Прямо жалко было её способностей. Ведь если бы в детстве она встретила хорошего преподавателя и получила систематическое образование, она могла бы подняться до приличного уровня. Но и из этого бы ничего не вышло. Она бы такого систематического обучения не вынесла. Есть на свете и такие люди. Люди, которые обладают замечательными способностями, но эти их способности рассыпаются в прах, потому что они не могут приложить достаточно усилий, чтобы свести их воедино. Я таких людей повидала много. Есть, к примеру, люди, которые весьма сложные вещи без запинки играют, один раз взглянув на ноты. И это притом на хорошем уровне. У меня ни за что так не получится. Но на этом и все. Дальше этого они шагнуть не могут. А почему? Потому что они не прилагают усилий. Потому что их способности не подкрепляются тренировкой, на которую тратились бы усилия. Они просто гробят свои способности. У них есть зачаточные способности, благодаря которым им с детства все неплохо удается и без усилий, все их хвалят без конца: молодец, молодец, и какие-то там усилия им кажутся ненужными и смешными. С пьесой, которую другой ребенок учит три недели, он справляется вполовину быстрее, учитель видит, что у ребенка хорошие способности, и тот переходит сразу к следующей ступени, и с ней тоже справляется вполовину быстрее других, идет дальше... В итоге, так и не узнав, что такое усилие, он пропускает какой-то элемент, необходимый для формирования человека, и проходит мимо. Это трагедия. Если разобраться, меня тоже в какой-то мере это коснулось, но, к счастью, мой учитель был очень строгим, и я все же чего-то достигла."

"В пол-шестого я закрыл книгу, вышел их кафе и по-простому поужинал. Тут мне подумалось, сколько же еще десятков, сколько сотен таких воскресений мне еще предстоит? "Тихое, мирное, одинокое воскресенье", сказал я вслух. ... Я не завожу пружину по воскресеньям."

"- Тебе в жизни страшно никогда не бывает? - спросил я.
- Слушай, я тоже не такой тупой, - сказал он. - Мне тоже в жизни, бывает, страшно становится. А как иначе? Но только я этого за аксиому принять не могу. Я иду, пока идется, используя сто процентов моих сил. Беру, что хочу, чего не хочу, не беру. Это и называется жить. Застряну где-то - тогда еще раз подумаю. Общество с неравными возможностями, с другой стороны, это общество, где ты можешь проявить свои способности.
- Как-то это чересчур эгоцентрично получается.
- Я зато не сижу и не жду, когда мне с неба что-то упадет. Я для этого все усилия прилагаю. Я усилий прилагаю больше тебя раз в десять.
- Это уж наверное, - согласился я.
- Я поэтому иногда вокруг оглядываюсь, и мне противно становится. Ну почему эти люди не прилагают усилий, почему не прилагают сил, а только ноют?
Я недоуменно посмотрел Нагасаве в лицо.
- А мне вот видится, что все люди вокруг вкалывают, как проклятые, не разгибаясь. Или я не так что-то вижу?
- Это не усилия, а просто работа, - коротко сказал Нагасава. - Я не про такие усилия говорю. Под усилиями я подразумеваю нечто более основательное и целенаправленное.
- Например, определиться с трудоустройством и со спокойной душой начать учить испанский?
- Да, вот именно! Я до весны испанский одолею. Английский, немецкий, французский уже выучил, итальянский доканчиваю. Без усилий, думаешь, это возможно?"

"- Ну, желаю удачи, - сказал Нагасава. - Всякое, наверное, будет, но ты мужик сильный, как-нибудь справишься, я в тебя верю. Совет один позволишь?
- Давай.
- Не сочувствуй самому себе, - сказал он. - Самим себе сочувствуют только примитивные люди.
- Запомню, - сказал я. Мы пожали друг другу руки и расстались. Он ушел в новый мир, я вернулся в свое болото."

"Эх, Кидзуки, подумал я. Я в отличие от тебя решил жить и решил, что буду жить правильно. Тебе тоже без сомнения было тяжело, но и мне ведь тяжело, честное слово. И это тоже из-за того, что ты умер и оставил Наоко.
Но я её ни за что не брошу. Я её люблю и я сильнее, чем она. И я стану еще  сильнее, чем сейчас. И я повзрослею. Стану взрослым. Иначе нельзя. До сих пор мне хотелось оставаться таким же, как в семнадцать-восемнадцать лет. Но теперь я так не думаю. Я уже не подросток. Я чувствую такие вещи, как ответственность. Эх, Кидзуки, не тот я уже, каким был вместе с тобой. Мне уже двадцать лет. Так что я должен вносить плату за то, чтобы продолжать жить дальше."

"Провести апрель в одиночку было очень тоскливо. В апреле все вокруг казались счастливыми. Сбросив пальто, люди собирались где-нибудь на солнце и разговаривали, играли в мяч и любили друг друга.
А я был совсем один. И Наоко, и Мидори, и Нагасава - все удалились от меня. Сейчас мне некому было даже сказать "Привет". Я провел апрель в одиночестве, не в силах избавиться от этой тяжкой грусти.
Прошел апрель, пришел май, но май был еще суровее апреля. С наступлением мая я почувствовал, как моя душа сначала затрепетала и начала дрожать посреди все набиравшей силу весны. Это трепетание приходило в основном на закате дня. В нежных сумерках, овеянных тонким ароматом магнолии, моя душа ни с того, ни с сего разбухала, трепетала, дрожала и наполнялась болью. В такие моменты я неподвижно закрывал глаза и сжимал зубы. Я ждал, когда это пройдет. Спустя долгое время оно медленно проходило, оставляя после себя тупую боль.
В такие моменты я писал письма Наоко. В письмах ей я не писал ни о чем, кроме веселых, приятных и прекрасных вещей.
Запах травы, приятный весенний ветерок, свет луны, кино, которое я посмотрел недавно, песни, которые я люблю, книги, которые произвели на меня впечатление - лишь о таких вещах я писал ей. Мне самому становилось легче, когда я перечитывал такие письма. Даже думалось, надо же, в каком замечательном мире я живу."

"Когда умер Кидзуки, я усвоил одну вещь из его смерти. Я усвоил её как прописную истину. Или думал, что усвоил. Вот что это было:
'Смерть не находится на противоположном полюсе от жизни, а скрыта внутри самой жизни.'
Несомненно, это была истина. По мере того, как мы живем, мы одновременно растим и свою смерть. Но это была не более чем одна часть той истины, которой нам нельзя не знать.
Вот чему научила меня смерть Наоко. Никакие истины не могут излечить грусть от потери любимого человека.
Никакие истины, никакая душевность, никакая сила, никакая нежность не могут излечить эту грусть.
У нас нет другого пути, кроме как вволю отгрустить эту грусть и что-то из нее узнать, но никакое из этих полученных знаний не окажет никакой помощи при следующем столкновении с грустью, которого никак не ждешь."

"- А что письма - бумага, - сказал я. - Сожжешь из, а что в душе осталось, все равно останется, а что не осталось, все равно не останется, сколько их у себя не держи."

- А ты думай о жизни, как о корзине с печеньем.
Я слегка покачал головой и посмотрел ей в лицо.
- Я, наверное, глупый слишком, но иногда, бывает, не понимаю, о чем ты говоришь.
- Ну смотри, есть корзина, полная печенья, и в ней есть такое, какое тебе нравится и какое не нравится, так? Так что если сразу съесть те, которые тебе нравятся, то потом останутся только те, что ты не любишь. Когда мне тяжело, я всегда так думаю. Вот перетерплю, а потом легче будет. Жизнь, думаю, это корзина с печеньем.
Итак, Харуки Мураками, "Норвежский лес".

                                             

четверг, 4 сентября 2014 г.

П - Популярность

- А у тебя есть свой бло-ог? - крайне изумилась моя бабушка. Вообще, просто "бабушкой" её называть кощунственно, потому что это явный представитель интеллигентского сословия, мудрый и широко эрудированный человек. Но мы назовем её бабушкой.
- Мгм.
- Значит, ты теперь блоггер?
- Уже года три.
- А ты знаешь, что если у тебя больше тысячи подписчиков, то ты уже СМИ? И надо платить особый налог и следить за тем, что публикуешь!
- Ага. Только читателей у меня ЦЕЛЫХ ДЕСЯТЬ.

#бабушки, как говорится.

Почти всеобъемлюще разносторонний диалог

У меня персонажей много. Если считать непроработанных, "набросочных" - более тридцати. Большинство из разных миров, некоторые почти совсем "без контекста". Ну, тридцать - не считая конкретно всех героев повести, допустим.
Из них только нескольких я отождествляю со своей непосредственно персоной. Большинство из этих нескольких - рыжие.
Когда я начинаю мысленно экспериментировать и создавать образы с другим цветом волос - у меня получаются образы. Но почти стопроцентно, что нерыжий персонаж мной быть не может. С одной стороны, меня это несколько раздражает. Получается однотипность. Ну или не однотипность, а этакая анафора, хехех. Но с другой можно, конечно, предположить, что это просто вариации одной сущности и бла-бла-бла... Но не в этом дело. У меня какая-то неуемная фантазия. В результате моих творческих изысканий у меня появляется не только очередной вариант, но еще и несколько самостоятельных персонажей. Иногда вся толпа - по одному фэндому. Гениально.
Щто-то еще хотела сказать.
18:03:12
А. Ну, в общем-то, что я могу не только придумать персонажа с другим цветом волос, но и свой стиль изменить, это да. Я не из тех, кто цветов боится, или еще чего. Но мне кажется, что Лиса какая она есть заключается в рыжести. Нерыжая - она, может, будет вроде и та же лиса, но при том что-то обязательно изменится. И я не думаю, что я и мои люди (звучит как "мои крепостные") желают такой перемены.
Причем отдельных персонажей, конечно, придумать проще, чем Вариацию очередную.

Иван
Для меня ты Лисой останешься в любо расцветке. Будешь песцом или чернобуркой, или еще кем-то. Если надо экспериментов - дерзай. шестнадцать - самое время.
18:06:50

Миланки
Прости, но мне хочется вмазать тебе чем-то тяжелым.
"Шестнадцать - самое время! Дерзай! Беги, ты еще успеешь! Бегите, глупцы!..". Чьерт. Прости.
18:08:27

Иван
Не в этом плане. Шестнадцать-через-черточку-двадцать лет, как я сам для себя определил, самое время совершать безумства и ошибки. Еще вроде можно. И еще вроде хочется.
18:09:40

Миланки
"А потом не хочется и нельзя..." Боже мой. Синь, ты правда считаешь, что в двадцать заканчивается жизнь?
18:10:10

Иван
Двдацать - граница нечеткая, как граница атмосферы. Просто за чертой двадцатилетия совершать ошибки становится опасно.
18:11:25

Миланки
Ты про ошибки, а я про безумства. Ошибки... с одной стороны, никогда нельзя. Вернее, не совсем так. Если кто-то ошибется, нужно говорить, что каждому можно, у каждого Право. Но при этом про себя должен знать: делай, мол, все максимально хорошо, как только можешь, чтобы не оступиться.
Но с другой стороны... Почему-то редко умеют уважать свои ошибки. А это стоит того. Ведь они - часть того, "благодаря чему мы - не смотря ни на что".
"Всякий имеет право на ошибку, но не всякая ошибка имеет право на прощение", вот еще какая мыслишка была. Отпускать ошибки надо, а вот прощение... С одной стороны (я достану тебя этими "сторонами"! =.=), вспомним про Всепрощение и все дела. Но, с другой стороны, другим можно простить, а вот себе иногда - никак. Но! Опять же! С первой стороны! Если ты даже себе Ошибку не можешь простить, на какое всепрощение ты вообще претендуешь?
Вот.
18:17:50

Иван
Лиса
18:19:32
Ты заставила меня задуматься о моих ошибках
Чертово ассоциативное мышление

Миланки
Человечешство - оно такое. Чуть что - об ошибках думать.
18:23:21
Человечек - это звучит горденько.
Совет Номер Один: иди и подумай о чем-нибудь другом.
Совет Номер Другой: приди наконец к согласию с самим собой. Отпускай ошибки и извлекай из них только опыт. По сути, все прошлое - теперь только Опыт. Это с философической. С эмпирической уж тем более ("эмпирический" похоже на империю. Я прям представляю это слово в блеске золота). Конечно, еще - Мгновения и Ощущения, но это немного из другой грани философии.
Звучит вычурно, но уж тому, что приволакивает на своих плечах Опыт, хотя бы за это можно быть благодарным. И это уже плюс.

Иван
Филосооооооофия
18:30:20

Миланки
В Японии оправдываться считается дурным тоном. Даже если ты не виноват. Не надо объяснений, просто берешь и исправляешь свою провинность. Или просто "берешь и исправляешь". Никаких лишних временных затрат, только лучшее качество.
Мне кажется, этому стоит последовать. Со всех точек зрения.

Сны (на 18 марта)

Сегодня мне хочется написать о последних запомненных мною снах. Я не хочу их забыть, а печатать мне всегда удается быстрее, чем писать. Впрочем, здесь и сегодня перед вами - только один из них, на 18-е марта, вторник.
Я люблю свои сны; они настолько необъяснимы, что я с интересом жду, на что на этот раз способно мое подсознание - многому из того, что мне снится, я не могу найти никакой реальной подоплеки... И тем интереснее их проживать.
***
Для начала поясню: наша учительница истории, назовем её Y - весьма незаурядный человек. Её отношения с учениками представляют собой "репрессии и террор", недаром мы проходим тоталитарные режимы, но при этом она человек удивительнейшей образованности, кругозора и принципов. А еще у нее замечательный голос и она на фортепиано играет прекрасно. Несмотря на "непредсказуемость" её характера, мы относимся друг к другу хорошо (во многом её принципам я обязана тем, что полюбила историю). И потому я порядочно переживаю, если по каким-либо обстоятельствам не готова к её урокам: расстраивать не хочу, да и жить-то хочется.
Итак,
Мне снилось, что я должна идти на спецкурс по истории первым уроком (так оно и было в этот день и в реальности), и я очень боялась, так как не прочитала нужный материал, да к тому же - не сходила на выставку, на которую Y велела сходить.
И во сне же, внутри сна мне приснилось, что я на эту выставку пришла. Отчего-то я была уверена, что выставка, которая приснилась мне, точно совпадает с выставкой, которая существовала в реальности сна первого уровня. Накануне этого во сне мама рассказывала мне что-то, что узнала из передачи про мистификацию смерти Гитлера и Гоголя. Причем цепочка мистики в этих сюжетах была сложная и многоуровневая.
На выставке я встретила несколько знакомых, которых тоже отправила Y. Считалось, что выставка была посвящена истории, но - не истории человечества, а, скорее, истории Вселенной. Выставочный зал был погружен в сине-фиолетовый свет. Там были странные, мистические и отчасти жуткие вещи. Экспонат, который запомнился мне больше всего, представлял собой череп какого-то копытного (но был не вытянутым, а круглым), из ротовой части которого свисало около восьми черных прорезиненных (?) трубок. В каждую из них нужно было заглядывать, как в подзорную трубу - и тогда ты мог видеть настоящую, сверкающую, яркую вращающуюся планету среди космоса. Но если посмотреть под неудачным ракурсом, видна была только внутренняя часть черепа. Таких черепов разных размеров и с разным количеством трубок было довольно много. Кажется, во сне я даже понимала философский смысл: Вселенная - самое древнее, единое и конечное. Мертвые животные, травоядные - из земли пришли, землею стали, между прахом и вечностью - неделимая связь.
А потом я пришла на спецкурс по истории и ХХ спросила, была ли я на выставке. Я постаралась замять ответ, ведь, с одной стороны, была на выставке в сне внутри сна, но знала, что это произошло не в реальности сна и не хотела врать. Тогда Y сказала с иронией:
- Что, Даша Боровкова, так историей усиленно занимаешься, что на выставку некогда сходить?
А я-то молчу: я ведь и к уроку истории не готова, таблицу по 2 периоду Второй Мировой не сделала! (В реальности тоже; во вторник подряд спецкурс и урок по истории).
***
А потом я шла по улице; было часов одиннадцать или десять вечера, вокруг - совершенно темно. Я шла от метро домой - пройти нужно было остановку... По дороге начинали встречаться подвыпившие небольшие компании - то, чего я боюсь в ночном городе. Я позвонила маме и сказала, где нахожусь, хотя не хотелось в такой обстановке доставать телефон. И тут я поняла страшную для меня на тот момент вещь: я нахожусь на остановку или две дальше, чем я предполагала. Будто ошиблась автобусом. А здания, находящиеся рядом - похожи на те, что за остановку от дома, вот я и обозналась. А идти на самом деле еще долго и страшно: становится все поздней и поздней...
***
А среди моих знакомых водились весьма необычные люди. Помимо существующих Маши и Корфа, мне встретился человек, который может управлять миром. Его внешность была мне странно знакома, будто это я придумала 
его когда-то. Черноволосый, как я придумывала в большинстве случаев... Мы встретились в маленькой комнате-общежитии какого-то гетто, а потом он показывал то, что умеет делать. Для примера он создал девушку и молодого человека - героев какой-то книги (девушку звали Варюшкой, но книга была вроде "Героя нашего времени"). И события жизни Варюшки и её кавалера развивались так, как придумал мой знакомый и только потому, что ОН так придумал, ОН такой создал их жизнь.

МДМ - Маленькая домашняя магия

Если спрашивать, чего я хочу больше всего на свете, я скажу: я хочу научиться маленькой домашней магии. Волшебство на кончиках пальцев.
Нет, мне не нужно двигать взглядом предметы. И во мне, пожалуй, никогда не будет достаточно сил, чтобы предотвращать катастрофы и хранить мир от напастей. Может быть, я совсем не предназначена даже для того, чтобы слышать чувства и голоса Мира, хоть я и очень стараюсь...
Маленькая домашняя магия - это уметь делать людей счастливыми. Знаете, я хочу... Причинять счастье - это не только выбрать правильный подарок, неожиданно вручить сюрприз, вовремя сказать что-нибудь хорошее. Это... Я хочу... Чтобы умение причинять счастье было во мне самой. Когда в комнату вносят керосиновую лампу, становится немного светлей, хоть лампа совсем небольшая. Я хочу быть немного лампой. Чтобы счастье, как запах меда*, растекалось по комнате, когда я прихожу. Чтобы у других на сердце становилось теплей и спокойней, будто над лампой немного погрели руки.
Не хочу, чтобы это понимали неправильно: я хочу причинять счастье вокруг. Это не то же самое, что хотеть, чтобы твоему появлению были рады. Понимаете? Можно желать радости и внимания на свой счет, но я говорю о противоположном.
Я... я так много хочу. Я хочу приносить с собой спокойствие и тепло. Хочу забирать боль кончиками пальцев, если во мне все-таки слишком мало сил, чтобы предотвращать чужие катастрофы. Это маленькая домашняя магия, ручная, как лис Маленького Принца и золотая, как колосья в полуденном солнце. Я хочу научиться улыбаться, когда просыпаюсь, потому что утро на самом деле стоит того, утро, которое показывает, насколько чудесен мир. А мы превращаем каждое утро в череду умираний. Я хочу научиться быть счастливой, когда просыпаюсь, но пока чувствую это только в определенных сюжетах времени. Я хочу... На французском это, кажется, пишется "Je veux", я давно удивляюсь, насколько созвучно это русскому сочетанию "живу". Думаю, это правда так - ты живешь, пока ты искренне чего-нибудь хочешь.

Маленькая домашняя магия, тепло и уют. Знаете, что забавно? Когда говорят "любовь", обязательно понимают под этим чувства кого-то к кому-то, а для меня это слово намного больше. Любовь - это огромное, всепрощающее, объемлющее весь мир. Моё "Любовь" касается абсолютно всего на свете. Ведь если она всеобъемлюща, значит, ты чувствуешь это не к одному человеку, а ко всем на свете, не только близким. К каждой травинке, небу и самой субстанции жизни. Моё "Любовь" пишется обязательно с большой буквы, с маленькой это совершенно другое слово.

А пока... Я пока не умею быть спокойным и ласковым светом.
Может быть, это присуще целому поколению: мы бросаем себя из истерического веселья в мировое отчаяние и печаль, вселенская радость превращается в беспросветную муть, и все наши чувства - непременно "вселенские", третьего не дано. Не умеется чувствовать вполовину, тратить силы разумно, идти пешком, когда можешь бежать, разрывая до колик сердце.

Может, со временем мы уймемся, может, в этом и будет наша "взрослость": мы не станем скучнее и суше, мы научимся этому свету. Перестанем оголтело скакать и дергаться в конвульсиях смеха, превратимся из фонаря, брыкающегося туда и сюда на мачте во время шторма в свет маяка, мерно обходящий ночные просторы.
Может быть, это - мудрость?..
Или ощущение жизни - это мудрость само по себе?

Иногда я гляжу на своих друзей и думаю: да, все будет хорошо, когда мы вырастем - все обязательно будет хорошо! И с тем ли это связано, что пройдет до того момента какое-то время, но скорее связано это с тем, что хочется верить: такие люди не проходят для мира бесследно. Мы не можем раствориться во времени, мы пророки и будды, сенсеи и светлые гуру мы! Мы никогда не исчезнем, не оставив отпечатка на вращении планеты. Мы не пижоны и не разгильдяи (хотя насчет последнего врать не стану), не профессоры и не тупицы, не святые, но в целом вполне себе ничего. Только мы - молодые, и это чертовски пленительно. Хэй, да ведь мы можем все и для этого идеально подходим!
...И так думает каждый.

И кажется иногда, что жизнь проходит где-то мимо тебя. Ты - картинка, картонка, застывшая в одной точке на ленте времени, а она проносится перед твоим собственным носом. И думаешь: жизнь - вертлявая штучка, она с кем угодно, но только не с тобой.
А потом узнаешь, что чувствуешь это не только ты. Каждый скажет тебе, что чувствует, как жизнь проносится мимо, оставляя его за бортом.
И где же она тогда, если окружающим до нее так же неблизко, как и тебе?
Где жизнь, если её нет ни в ком из нас?
Айда поищем?
А иногда мы состоим из одной только жизни.

...И я живу и мечтаю не грустнеть с наступлением темноты, улыбаться утром и дарить нежное медовое счастье.
________________________________
*В третьем абзаце я написала "счастье, как запах меда"... Я не знаю, почему мне захотелось сделать это. На мед у меня аллергия, и в целом я не очень его люблю. Но по-моему, счастье на вид и вкус было бы как молоко с медом, да. Добавить еще золотистой пыльцы... Хотя молоко с медом, содой и маслом, которое дают от простуды, я терпеть не могу тоже.

**Пару раз я цитировала стихотворения "Посмотри, это мы" и "Кофейное поколение".